Fête de la Science • Niveau 4e

🌾 Intelligence artificielle & agriculture

Découvrons comment l’intelligence artificielle peut aider les agriculteurs à observer les cultures, économiser l’eau, repérer des maladies, reconnaître les plantes utiles… et les mauvaises herbes.

🚀 Et après le collège ?

Les technologies découvertes ici — robots, capteurs, programmation, systèmes intelligents — se retrouvent ensuite au lycée dans des spécialités scientifiques et technologiques.

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Activité 1 — Des plantes qui poussent quand on défile

Fais défiler la page : dans les cartes, de petites plantes agricoles apparaissent et grandissent. L’idée est de montrer qu’une culture évolue au fil du temps… et que l’IA peut observer cette évolution.

Oignon
Échalote
Ail
Mauvaise herbe
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Activité 2 — Un satellite qui scanne les champs

En haut de la page, un satellite passe et envoie un faisceau lumineux sur les cultures. Dans la réalité, des satellites et des drones peuvent repérer des zones plus sèches, surveiller la croissance ou aider à mieux distribuer l’eau.

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Activité 3 — Mini démo d’IA : reconnaître une plante

Une vraie IA apprend à partir de nombreuses images. Ici, on simule ce principe : clique sur un bouton pour voir si le système reconnaît un oignon, une échalote, de l’ail… ou une mauvaise herbe.

Résultat de l’IA

Clique sur un bouton pour lancer une reconnaissance.

L’IA va observer la forme de la plante et proposer une catégorie.

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Activité 4 — Pourquoi reconnaître les mauvaises herbes ?

Si un robot ou une caméra sait distinguer une culture utile (oignon, échalote, ail) d’une mauvaise herbe, il peut aider l’agriculteur à intervenir plus précisément, en évitant de traiter toute la parcelle de la même façon.